《内驱式学习：AI时代的孩子，何以立足？》
作者：张文渊
版本：机械工业出版社
2025年6月
理想中的学习应该是怎样的？如何实现内驱式学习？学习的痛苦，来自工具性的“教”——将学习者视为被动的、空洞的铁皮罐头，花钱请人搬运“知识”，高效填塞。这种做法违背了大脑天然的学习机制，因而每一步都充满着痛苦和消极怠惰。学习应该是快乐的、主动探究的、自律的、专注的、不必依靠辅导班和父母督促的。现实却是：机械的题海训练、孤立无意义的背诵结论以及应试的枯燥和压力遮蔽了学习的内在快乐。
该书结合脑科学、认知科学和心理学，探讨了大脑学习的本质和学习的内驱力来源；提出了“学习五元素”等一套科学学习理念，将原理落地于实践，提供了听说读写、明辨式思维等具体能力提升的操作指南，帮助我们理解学习、掌握方法，找到内驱力和学习的幸福感。
撰文/何安安
编辑/刘亚光 张婷
校对/刘军
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